Γνωστικό Αντικείμενο: Ελληνικά Τάξη: ΣΤ' Δημοτικού



Κυριακή, 6 Μαΐου 2012

 

Καλείστε να συζητήσετε και αφού χρησιμοποιήσετε τις λέξεις από την ιδιοθύελλα να φτιάξετε ένα δικό σας ορισμό για το διαδίκτυο..!


Μελετήστε προσέχτηκα ένα απόσπασμα από το κείμενο του Δημήτρη Καβάζη και να εντοπίσετε για ποιο λόγο οι άνθρωποι στις μέρες μας χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο.
Χρησιμοποιείται το Διαδίκτυο και γιατί ;
Έχετε ακούσει άτομα του οικογενειακού τους περιβάλλοντος να το χρησιμοποιούν και γιατί ;
Πισέυεται ότι βοηθάει τους ανθρώπους σήμερα ή τους προκαλεί και προβλήματα…

Το internet είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο που από τότε που άρχισε να χρησιμοποιείται από όλο τον κόσμο, έφερε μεγάλες αλλαγές σε όλους τους τομείς της καθημερινής μας ζωής.:

Άλλαξε τον τρόπο επικοινωνίας: Τώρα μπορούμε γρήγορα και εύκολα να επικοινωνήσουμε με όποιον θέλουμε σε όποιο μέρος της γης κι αν βρίσκεται.
Άλλαξε τον τρόπο αναζήτησης δεδομένων: Ό,τι θέλουμε για όποιο θέμα μας ενδιαφέρει, πολύ γρήγορα και πολύ εύκολα μπορούμε να το ψάξουμε και να το βρούμε.
Άλλαξε τον τρόπο εκπαίδευσης: Τώρα δε χρειάζεται να μαθαίνουμε απʼ έξω χιλιάδες πληροφορίες αφού μπορούμε πολύ εύκολα να βρούμε αυτά που θέλουμε να μάθουμε.
Άλλαξε τον τρόπο της διαφήμισης: Μέσα από το internet μπορούμε να προβάλουμε τα προϊόντα μας και να τα δουν εκατομμύρια άνθρωποι.
Άλλαξε τον τρόπο συναλλαγών: Μέσα από τον υπολογιστή μας, από το σπίτι ή την επιχείρησή μας, μπορούμε να αγοράσουμε, να πουλήσουμε, να έχουμε υπηρεσίες, να εξυπηρετηθούμε για πολλά πράγματα που καθημερινά μας χρειάζονται.
Άλλαξε τον τρόπο διασκέδασης: Μουσική, βίντεο, εικόνες, και ό,τι βάζει ο νους μπορούμε να τα βρούμε μέσα στο internet. Μπορούμε ακόμα να παίξουμε παιχνίδια με όποιον θέλουμε άσχετα αν αυτός βρίσκεται στην άλλη άκρη της γης, σε κάποιο άγνωστο και μακρινό μέρος.

Το internet έκανε τον κόσμο μια γειτονιά. Πραγματικά είμαστε πολύ τυχεροί που ζούμε σʼ αυτή την εποχή και μπορούμε να χρησιμοποιούμε το internet.




Χρησιμοποιώντας την μηχανή αναζήτησης (Google) οι δύο ομάδες καλείστε να ψάξετε και να βρείτε τα πλεονεκτήματα από την χρήση του Διαδικτύου και άλλες δυο ομάδες τα μειονεκτήματα.
Στην συνέχεια οι ομάδες που βρήκατε για τα πλεονεκτήματα καλείστε να κάνετε μια κοινή συζήτηση και μοιράσετε τα αποτελέσματα το ίδιο θα συμβεί και με τις ομάδες που είχαν να βρουν για τα μειονεκτήματα.
Ακολούθως  κάθε ομάδα καλείται να γράψει ένα μικρό ποιηματάκι ή κειμενάκι που να περιλαμβάνει τα πλεονεκτήματα ή μειονεκτήματα που είχε στην διάθεση της.








Μήπως στο Διαδίκτυο μπορεί να υπάρχουν και κίνδυνοι;
Συζητήστε για λίγο στις ομάδες σας και κάθε ομάδα να γράψει ένα γενικό συμπέρασμα αφήνοντας ένα σχόλιο κάτω από την δημοσίευση.  




Πριν ανακοινώσεις το συμπέρασμα σου δες και αυτό …!
Παρατήρησε προσεχτηκά πως φαντάζεται ο ένας τον άλλο..!



Παρατήρησε προσεχτήκα το κεφάλι του...!




Παρατήρησε την ηληκία που λέει η γριά ότι είναι...!







Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο και στην συνέχεια να αναφέρετε τα συναισθήματα που σας προκλήθηκαν κατά την προβολή αυτού.
Έχει συμβεί σε κάποιο παιδί παρόμοιο περιστατικό;
Μπορείτε να φανταστείται άλλους κίνδυνους που μπορούν να προκληθούν από το διαδίκτυο;











«Μήπως υπάρχει τρόπος να προστατευτούμε από τους κινδύνους του Διαδικτύου;» Συζητήστε στην ομάδα σας και γράψτε κάθε ομάδα σε ένα αρχείο της word τρεις τρόπους αντιμετώπισης. Οι απαντήσεις σας θα συζητήθουν και θα σχολιάστουν στην ολομέλεια.




Facebook ο νέος φίλος των παιδιών τι γνωρίζεις για αυτό;

Με βασηη την συζήτηση που θα γίνει στην τάξη καλείστε να πατήσετε στο λεξικό Λεξικό για να ερμηνεύσετε τις λέξεις ιστοχώρος κοινωνικής δικτύωσης.
Έπειτα καλείστε να συζητήσετε στις ομάδες σας αν είναι εφικτό το νέο αυτό μέσο να χρησιμοποιηθεί στην σχολική τάξη και πως; Μπορεί άραγε το Facebook να γίνει ο βοηθός δάσκαλου αλλά και παιδιού. Καλείστε να καταγράψετε τις απόψεις σας και ακολούθως θα γίνει συζήτηση στην τάξη.